| KERTAS PEPERIKSAAN MATEMATIK |
| MUKA UTAMA | [ Klik ke Menu ] |
FORMAT KERTAS MATEMATIK TERAS
| BAHAGIAN A | BAHAGIAN B | |
KERTAS 1 |
|
|
| KERTAS 2 |
|
|
FORMAT KERTAS MATEMATIK TERAS
| BAHAGIAN A | BAHAGIAN B | |
| KERTAS 1 |
|
|
| KERTAS 2 |
|
|
PERUNTUKAN MASA
KERTAS 1
Masa penuh : 2 ½ jam - 150 minit
Bahagian A : 20 soalan - 60 markah Bahagian B : 8 soalan - 40 markah
Masa untuk 1 soalan - 5 minit x 28 - 140 minit Baki - 10 minit
[ 1 ½ jam Bahagian A dan 1 jam Bahagian B ]
KERTAS 2
Masa Penuh : 2 ½ jam = 150 minit
Bahagian A : 5 soalan Bahagian B : 4 soalan
Masa untuk satu soalan - 15 minit x 9 - 135 minit Baki 15 minit
[ 1 ½ jam Bahagian A dan 1 jam Bahagian B ]
TOPIK-TOPIK PILIHAN KERTAS 1
BAHAGIAN A
(20 Soalan, Jawab semua)
| BIL | TAJUK |
| 01 | Pecahan |
| 02 | Ukuran asas |
| 03 | Nombor Perpuluhan |
| 04 | Peratus |
| 05 | Kuasa Dan Puncakuasa |
| 06 | Sudut Dan Garis Selari |
| 07 | Perimeter dan Luas |
| 08 | Ungkapan Algebra |
| 09 | Persamaan Linear |
| 10 | Perkara Rumus |
| 11 | Koordinat |
| 12 | Penjelmaan |
| 13 | Purata |
| 14 | Nisbah |
| 15 | Bentuk Piawai |
| 16 | Trigonometri |
| 17 | Garis Lurus |
| 18 | Asas Nombor |
| 19 | Matriks |
| 20 | Kebarangkalian |
NOTA :
- 14 Soalan daripada Pelajaran Tingkatan Menengah Rendah.
- Soalan daripada Pelajaran Tingkatan 4 dan 5.
TOPIK-TOPIK PILIHAN KERTAS 1
BAHAGIAN B
(12 SOALAN, Jawab 8)
| BIL | TAJUK |
| 01 | Poligon Dan Sudut |
| 02 | Lokus |
| 03 | Kadar |
| 04 | Statistik |
| 05 | Pembinaan Geometri |
| 06 | Logaritma |
| 07 | Ketaksamaan |
| 08 | Set |
| 09 | Penaakulan Mantik |
| 10 | Bulatan Dan Sudut |
| 11 | Graf Fungsi |
| 12 | Ubahan |
NOTA :
- 5 soalan daripada Pelajaran Tingkatan Menengah Rendah.
- 7 soalan daripada Pelajaran Tingkatan 4 dan 5.
TOPIK-TOPIK PILIHAN KERTAS 2
BAHAGIAN A
(5 Soalan , Jawab Semua)
| BIL | TAJUK |
01 |
Indeks |
02 |
Pemfaktoran & Persamaan Kuadratik |
03 |
Pecahan Algebra |
04 |
Persamaan Serentak |
05 |
Poligon, Sudut Dan Garis Selari |
06 |
Set |
07 |
Matriks |
08 |
Garis Lurus |
09 |
Graf Jarak-Masa / Laju-Masa |
10 |
Perimeter dan Luas Sektor Bulatan |
11 |
Luas Permukaan dan Isipadu |
NOTA :
- Tajuk-tajuk 1, 3, 4, 5, 10, 11 adalah Pelajaran Menengah Rendah.
- Tajuk-tajuk 2, 6, 7, 8, 9 adalah Pelajarqn Tingkatan 4 dan 5.
TOPIK-TOPIK PILIHAN KERTAS 2
BAHAGIAN B
(7 soalan, Jawab 4)
| BIL | TAJUK |
| 01 | Graf Fungsi |
| 02 | Bearing, Sudut Dongakan dan Sudut Tunduk |
| 03 | Garis dan Satah Dalam Tiga Matra |
| 04 | Penjelmaan |
| 05 | Pelan dan Dongakan |
| 06 | Kebarangkalian |
| 07 | Bumi Sebagai Sfera |
| 08 | Statistik |
NOTA :
Semua tajuk di atas adalah Pelajaran Tingkatan 4 dan 5.
PANDUAN PEMARKAHAN
Kertas 1
| BAH. A(markah) | Agihan markah | BAH. B(markah) | Agihan markah | |
| Kertas 1 | 1 | 0, 1 | 1 | 0, 1 |
| 2 | 0, 2 0, 1, 2 |
2 | 0, 1, 2 | |
| 3 | 0, 1, 2, 3 | 3 | 0, 1, 2, 3 |
CARA PEMBERIAN MARKAH:
| 1. | Sebelum 1993, arahan pada kertas soalan : 'Kerja mengira' jika diperlukan mestilah ditunjukkan di ruang soalan. Mulai 1993, arahan bertukar kepada : 'Kerja mengira' MESTI ditunjukkan dengan jelas. |
||
| 2. | Pemeriksa akan periksa jawapan calon di ruang
jawapan. Jika jawapan betul markah penuh diberi. Jika jawapan salah, kerja mengira diruang jawapan akan dilihat dan markah kerja mungkin diberi mengikut Peraturan Permarkahan. |
||
| 3. | Simbol-simbol Permarkahan : | ||
|
- Markah bebas. Diberikan untuk kerja mengira. Boleh mewakili 1 atau 2 markah ( B1 atau B2) |
||
|
- Markah kaedah. Diberikan untuk kaedah yang betul. - Boleh mewakili 1 atau 2 markah (K1 atau K2) |
||
|
- Markah kejituan. Diberi hanya jika markah K diperolehi. - Boleh mewakili 1 atau 2 markah (J1 atau J2) |
||
Kertas 2
Terdapat 2 cara pengagihan markah mengikut jenis soalan :
| 1. | Markah K dan J (kaedah dan ketepatan Jawapan ) |
| 2. | Markah B ( Bebas) |
| 1. | Markah K dan J |
| Bagi kebanyakan soalan, pengagihan markah k diberi untuk
KAEDAH ( diberi sebaik sahaja langkah yang betul). Markah J adalah untuk KETEPATAN dan
bergantung kepada K. Nota : a. Lebih daripada satu jawapan diberi J0. |
|
| 2. | Markah B |
| Markah B diberi BEBAS daripada kaedah iatu kerja mengenainua yang dikemukakan diabaikan. |
KELEMAHAN CALON
| 1. | Tidak menjawab mengikut kehendak soalan. Calaon-calon tidak : a. ungkapkan pecahan tunggal dalam sebutan terendah. b. faktorkan atau permudahkan dengan selengkapnya. c. memberi jawapan dalam bentuk piawai. d. bundarkan jawapan kepada angka bererti yang dikehendaki ( Pengiraan : 2 titik perpuluhan ) |
| 2. | Tidak jawab mengikut arahan soalan. Calon-calon tidak : a. menggunakan buku sifir untuk mencari nilai. b. mengelakkan kegunaan sesiku dan protractor dalam soalan pembinaan. c. binakan dan tandakan lokus dengan betul. d. melakarkan graf dengan tepat mengikut julat x. |
| 3. | Tidak mengingati rumus-rumus untuk mencari : a. titik tengah b. luas sisiempat c. luas trapezium. |
| 4. | Tidak mahir membaca sifir trigonometri untuk mencari sudut-sudut nisbah trigonometri yang cakah. |
| 5. | Tidak mengetahui symbol set dan ketaksamaan seperti :
|
| 6. | Tidak mengetahui sifat-sifat sudut dalam segitiga, poligon
dan bulatan. Antaranya : a. susut-sudut dalaman b. sudut-sudut sepadan c. sudut antara tangen dan perentas d. panjang lengkok dan sudut dicangkumi e. tangen kepada bulatan f. sifat segitiga sama sisi |
| 7. | Masih kabur dengan lakaran graf dengan tidak menunjukkan sifat penting seperti simetri, titik persilangan paksi- x dan paksi-y, menggunakan pembaris melukis lengkung. |
BENTUK-BENTUK JAWAPAN YANG DIKEHENDAKI
Pelajar hendaklah memberikan jawapan mengikut kehendak sesuatu soalan. Di antaranya ialah :-
| 1. | pecahan tunggal dalam sebutan terendah |
| 2. | dalam system 24 jam dalam cm, dsb |
| 3. | kepada tiga angka bererti |
| 4. | permudahkan kepada bentuk teringkas |
| 5. | ungkapkan dalam bentuk piawai |
| 6. | dengan menggunakan buku sifir matematik empat angka |
| 7. | senaraikan semua nilai intefer |
| 8. | sesiku dan protractor tidak boleh digunakan |
| 9. | binakan dan tandakan |
| 10. | lakarkan graf |
| 11. | faktorkan selengkapnya |
| 12. | namakan sudut |
| 13. | dengan menggunakan skala … lukiskan … (khasnya untuk graf dan ogif) |
| 14. | lorekkan rantau …. Tandakan rantau itu dengan "R" |
| 15. | lukiskan dengan saiz penuh. |
[ Kembali ke sub-menu Format Kertas Peperiksaan ]